兩年前跟老公蓋瑞深入地談了我們各自的英文學習歷程，寫成一篇如何培養孩子第二外語的教養文《擁有兩個母語不是夢》，沒想到文章出來頗受好評，激起一些有著類似經驗讀者的共鳴。這兩年來，對於孩子的語言學習我們還是保持一樣的態度，但是也隨著環境的不同有些許調整，謝謝tutorJr線上課程的邀稿，再來更新一下對兒童語言學習的觀點囉。
關於醫師小夫妻
小夫妻兩人，幸運的在台灣的教育體制中適應良好，也如眾所期待的考上了台大醫學系。老公蓋瑞從小參加國內外的數理競賽得獎，家裡經營補習班，成長歷程好大一部分的時間泡在補習班裡，對學童與家長有許多觀察，也有很多教學經驗。老婆邦妮小時候立志當音樂家，國小在音樂班專攻音樂，後來轉換跑道好好讀書，國中和高中都是全校排名第一，總是相信努力也是一種天份。
兒童語言學習 重在「高頻接觸」和「持久」
兩年前的我們可能還十分刻意的在家中營造英語環境，現在要不是寫這篇文章，還沒特別意識到我們已經很習慣的，在生活中或多或少融入英語。
家裏早已習慣買些英語繪本，有更多書是到圖書館讓孩子自己挑選回來的，從一開始小豆把重點放在看圖，比如說，繪本中有一隻哭泣的鳥，小豆會十分執著的用小手指著眼淚，不斷地問「牠在哭嗎？為什麼要哭？」到後來年紀大一點後，會自己認英文單字，熟悉到會跟著我們一起唸故事，像是他最喜歡的《三隻小熊Goldilocks and the tree bears》和《糖果屋Hansel and Gretle》，大概已經著迷於這兩本三個月之久，內容完全背的出來（這選書的品味媽媽很不懂啊）。
在家中現在生活用品許多包裝上都有英文字，有時他感到好奇，便會問我們那怎麼念，這樣自然產生的求知慾也是挺好的，而英文歌謠他更是喜歡，在遊戲時聽著他自然跟著哼唱，英文的故事音檔也常常是他的早餐背景音樂。
語言學習從孩子有興趣的主題下手
在實際帶領小豆接觸英文，發現只要是他有興趣的主題，真的可以一本書百看不厭，而且內容記得又快又好，實在非常神奇！
小豆從小最愛的就是車子，從腳踏車輪子到公車火車敞篷車跑車高鐵，「只要是車子都喜歡！」這是他親口說的 XD
家裏「祖傳」一本關於火車的繪本（其實是我小時候買的留到現在啦），以程度來說並不是符合小豆的年齡，因為講解了火車的發展歷史和各國不同的火車，從蒸氣火車19世紀初的好幾個火車型號，到近年的歐洲之星什麼都有，內容對他來說根本就非常深，但他還是每天指定看那一本，後來許多單字都記起來了，很誇張。
另一本還常點播的百科全書style的還有一本「鳥Birds」，倒是昆蟲他一點興趣都沒有，看過兩三次就再也沒有點播過，真是個愛恨分明的孩子啊！可見能個人化的設計學習內容還是很重要的。
讓孩子對第二語言感到熟悉自然，比成效更重要
這個年紀的孩子常會出現奇怪的文法，或是用他的理解講出中式英文，都是非常合理的，偶爾即便忍不住想要糾正，還是會用鼓勵的方式告訴他，在孩子較年幼的階段我覺得還是以保持孩子的興趣為主，學習成效倒不要太嚴格要求。
關於「鼓勵孩子、誘發興趣」這個部分，我一直認為歐美系的教育者大多做得很好，他們很習慣於給孩子大量的肯定，找到孩子的一個（在我們眼裡微小的）優點，便會放大並稱讚，讓孩子比較樂於學習，對小豆這樣個性比較慢熟的孩子，也能更快適應，那一天體驗tutorJr的課程能感受出是輕鬆愉悅的。
適合我們家的兒童線上英文學習平台 – tutorJr
tutorJr線上課程是由英國牛津大學出版社獨家授權，特別設計給5-12歲青少兒，只需要具備電腦和網路，就可以在家完成課程，隨時隨地都可以上課，很適合想要節省上課交通往返時間的家庭唷。
一對一外師互動–25分鐘高頻互動學習
外師的資歷都是經過TESOl, TEFL認證的英美語籍老師，方式皆具備非常豐富的兒童教學經驗，依照不同孩子的個性來引導教學，因為是一對一學習，過程中開口的頻率很多，在互動中達到寓教於樂的效果，讓孩子更加樂於學習。
個性化專屬課程體系–讓學習更有趣
課程有著非常多元化的主題內容，包含自然科學、旅遊探險、生活會話等等，可以個人化的安排上課主題和進度，有了有趣豐富的主題，加上依照個人學習能力安排進度，更可以提升孩子的學習興趣。
打造母語式環境–自然而然開口說
雖然我們已經很習慣在生活中或多或少融入英語，但是要引導孩子學好第二外語，還是要讓專業老師的輔助！tutorJr讓我們在家就能夠直接且真實的與專業外師學習第二語言，自然而然就培養起應用的英語力。
其實在接觸tutorJr以前，我從來不知道科技已經這麼發達，可以提供這麼完整的服務，比如說上課後還提供錄影檔，隨時都可以回顧、複習，實在很方便！
tutorJr線上課程內容與心得
小豆的第一堂課程其實進行的還算順利，只是媽媽我在旁邊如坐針氈。
該怎麼說呢，對小豆來說，課程的一切都太過新鮮有趣，感覺小豆在害羞的外表下隱藏了很多情緒 XD
像是老師問他「What’s your favorite color? 最喜歡什麼顏色呢？」，「Red! 紅色！」恰好是畫面中的紅色，於是老師在螢幕上秀出了紅色亮粉的圖片，小豆就興奮了。
當小豆回答問題都答的正確時，螢幕上立刻跳出了一個笑臉，從老師操控系統的流暢程度，感覺這個系統好像挺好用的啊，馬上就能變出生動活潑的素材，相當吸引孩子。
其實小豆到這個年紀，加上我們夫妻倆工作忙碌，很少有機會親眼了解到小豆的學校上課狀況，但透過線上學習的方式，看到他能自然的與外師互動，大聲地回答問題，看似不太專心的他竟然把前面教的詞(a pink brush, a yellow eraser…..)都記住了，還是有種小孩長大太快的感慨呀！
從自己的學習經驗感受到外師總是很擅長鼓勵學生，多年後再次體會到確實如此，而且tutorJr的系統能夠自動配對適合教自己孩子的外師（電腦也會選老師XD），真的很厲害，每次老師給小豆「星星」加言語鼓勵的情景，都讓我感到有點納悶，當然小豆上課是滿享受的啦 XD
課程一堂25分鐘，我覺得這樣的上課時數對孩子差不多剛剛好，注意力集中，一對一練習對話的機會也足夠，最後放上一小段上課影片，不知道客官們能不能想像陪小孩上課那種比小孩還要緊張的感受呢？
牛津課程規劃一個單元裡面包含：2堂知識課堂＋4堂外籍老師一對一＋2堂情境互動課，完成一單元的課程會是紮實的學會運用單字和句型，目前上過的一對一課程真心覺得滿有趣的，也學到許多呢！
有人可能會擔心，小朋友看螢幕會不會影響視力呢？就我們家的狀況來說，小豆平時是完全不看iPad或手機的，家裡更沒有電視，所以上英文課是他唯一使用3C產品的機會，更何況上課時間控制在25分鐘，不論是單次使用時間或是頻率，我們都是放心的。
擁有一套好教材的輔助，爸媽的用心陪伴也是孩子能順利學習的關鍵，相信會點開並閱讀這篇文章的讀者們應該都很了解。雖然我們工作忙碌，但只要在家裡孩子還清醒的時間裡，當小豆指定要看哪一本繪本、積木要拼哪一造型，我們一定會盡可能的全心當一個稱職的玩伴 XD
整體來說，以我個人感受來說，tutorJr線上課程更適合需要彈性的行程安排、喜歡用零碎時間學習、減少接送上下課通勤時間的成本的爸媽和小朋友唷！
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